各位老師:
教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核是涉及到教師評(píng)優(yōu)、崗位聘任、職稱評(píng)定(包括衛(wèi)技職稱和教學(xué)職稱)的一項(xiàng)重要工作,為了做好2022-2023學(xué)年眼視光學(xué)院教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核工作,根據(jù)《溫州醫(yī)科大學(xué)關(guān)于開展2022-2023學(xué)年教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核的通知》(溫醫(yī)大教〔2023〕47號(hào))相關(guān)精神,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公布如下:
一、考核對(duì)象
在編從事教學(xué)工作的教師,包含雙肩挑崗位為專任教師崗的人員。
二、考核時(shí)間范圍(業(yè)績(jī)填寫時(shí)間范圍)
教學(xué)業(yè)績(jī)的統(tǒng)計(jì)時(shí)間為2022年7月1日至2023年6月30日。
三、考核內(nèi)容與指標(biāo)體系
(一)教學(xué)工作考核范圍包括本科、??啤?span>5+3一體化、研究生、臨床教學(xué)、留學(xué)生、成教、選修課等各個(gè)層次的教學(xué)工作。
(二)教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核指標(biāo)體系設(shè)教學(xué)工作量、教學(xué)效果、教學(xué)研究與改革3個(gè)一級(jí)指標(biāo),各指標(biāo)占一定的權(quán)重。教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)總分 = 教學(xué)工作量分值 + 教學(xué)效果分值 + 教學(xué)改革與研究分值。
(三)我院按照學(xué)校文件要求、結(jié)合我院實(shí)際,按專業(yè)類別制定具體指標(biāo)和賦分標(biāo)準(zhǔn),具體賦分方法見附件。
四、考核等級(jí)評(píng)定
(一)教師工作業(yè)績(jī)考核實(shí)行等級(jí)考核制,按教學(xué)工作業(yè)績(jī)總分排序確定考核等級(jí),分為A、B、C、D和E五個(gè)等級(jí)。其中獲得A的教師數(shù)不超過(guò)實(shí)際參加考核教師總數(shù)的20%;獲得A和B的教師數(shù)合計(jì)不超過(guò)實(shí)際參加考核教師總數(shù)的80%。
(二)教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核連續(xù)5年為A的,后續(xù)3年考核等級(jí)認(rèn)定為A,不占全院A級(jí)人數(shù)比例。
(三)雙肩挑崗位為專任教師崗的人員,可以根據(jù)個(gè)人意愿確定是否參加教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核。如果申請(qǐng)參加考核,則按業(yè)績(jī)總分排序確定等級(jí);如果申請(qǐng)不參加考核,考核等級(jí)認(rèn)定為B,不占全院B級(jí)人數(shù)比例。
(四)新教師參加工作(以入職時(shí)間為準(zhǔn))后第一學(xué)年不參加考核。
(五)經(jīng)學(xué)校、學(xué)院、醫(yī)院同意,進(jìn)行全脫產(chǎn)讀博、訪學(xué)、進(jìn)修、掛職的,以及各類病假、事假、產(chǎn)假累計(jì)超過(guò)半年的教師,可以不參加考核。
(六)教師若在當(dāng)學(xué)年出現(xiàn)教學(xué)事故等情況,其考核等級(jí)定為D。教師若在當(dāng)學(xué)年出現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)不合格、或教書育人中出現(xiàn)影響惡劣事件、或出現(xiàn)嚴(yán)重教學(xué)事故、或無(wú)正當(dāng)理由拒不承擔(dān)學(xué)校、學(xué)院、醫(yī)院安排的教學(xué)任務(wù)等情況,其考核等級(jí)定為E。
(七)參加教師教學(xué)業(yè)績(jī)考核者須參加同年師德考核。
五、教師自主填報(bào)時(shí)間安排
申請(qǐng)參加考核的教師須填寫考核量分表,提交給考核工作小組。教師未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)填報(bào)教學(xué)業(yè)績(jī)量分表和佐證材料的,視同放棄考核。佐證材料需真實(shí)、準(zhǔn)確,堅(jiān)決杜絕弄虛作假。
聯(lián)系人:教育教學(xué)處,袁一民,葉仙仙,廖雪琪,0577-88067963。
教育教學(xué)處
2023年10月8日
溫醫(yī)大教〔2023〕47號(hào)溫州醫(yī)科大學(xué)關(guān)于開展2022-2023學(xué)年教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核的通知.pdf
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